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Valerie Deville

Ingénieur Pédagogique Multimédia

devillevalerie@yahoo.fr

Résumé

Ingénieur pédagogique multimédia, concepteur elearning, administrateur LMS, je suis à la fois curieuse, créative et j'adore accompagner aux changements induits par le digital en formation.

Ce qui m'anime :
Analyser les situations de travail et les besoins des futurs formés dans l'optique de concevoir des modules e-learning ludiques, du micro learning, dans une démarche ergonomique de design thinking.

Mes compétences sont les suivantes :
- Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique multimédia, gestion de projet, rédaction de cahier des charges, synopsis, storyboard, scénario pédagogique,
- Administration de LMS (Moodle, Futurskill, E-doceo - Talentsoft, Dokeos) reporting, création de e-learning sous Articulate Storyline 360, MOOC (Plateforme FUN), SPOC (Moodle)
- Recueil et analyse des besoins utilisateurs, analyse ergonomique des interfaces, recettage de dispositifs de formation
- Vidéo, montage vidéo (Camtasia)
- Accompagnement à la digitalisation des formations : en présentiel et distanciel (tutoriels)
- Ludification des évaluations, des apprentissages en blended-learning, e-learning, présentiel

Actuellement je me forme également en PAO : Photoshop, Illustrator, Indesign.

Expériences professionnelles

Conseil en digitalisation des formations et conception e-learning en recherche active de missions

ITG GROUPE

De Novembre 2018 à Aujourd'hui

Ingénieure pédagogique multimédia

Gan Patrimoine - CDD

De Septembre 2017 à Juillet 2018

Administration plateforme FuturSkill, reporting
Conception de modules E-learning : animation 2D et 3D, screencast, montage vidéo, synopsis, storyboard, scénario pédagogique, maquettes, prototype et tests utilisateurs.
Création de tutoriels d'accompagnement au LMS
Recettage MOOC
Accompagnement présentiel de l'équipe formation et des stagiaires à l'utilisation de la plateforme numérique.
Accompagnement présentiel RH à la digitalisation du plan de formation.

Ingénierie pédagogique multimédia

pierre mongin , Lille - Stage

De Juin 2016 à Septembre 2016

Co-production d'un SPOC :

Réalisation du scénario pédagogique, conception de modules sur la plateforme pédagogique MOODLE, évaluation formative et badges de compétences

https://format30.com/2016/05/25/nouveau-spoc-boostez-votre-efficacite-avec-le-mind-mapping/

Formations complémentaires

MASTER IPM RFA

université de Lille - SEFA - Département Sciences de l'Education et de la Formation d'Adultes – Master – MASTER Sciences de l'Education.-Ingén pédagog multiméd, rech en F adultes

2016 à 2017

Devenir Digital Learning Manager, chef de projet dans le domaine de la e-Formation ou chercheur dans le domaine de la e-formation

Le master prépare des Digital Learning Managers, chefs de projet dans le domaine de la e-Formation, "plate-forme de formation, e-learning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extrême" sont les objets numériques abordés par le master. L'option recherche du master prépare quant à elle a une professionalisation vers les metiers de la recherche en e-formation (entrée en thèse, assistant recherche).

Lauréate bourse de recherche Mitacs Globalink campus France au Canada

université de Lille

2017 à 2017

Sujet de recherche : Mise à l'épreuve des critères de qualité des vidéos pédagogiques dans la perspective de l'approche de la valeur pédagogique

Parcours officiels

SEFA - Département Sciences de l'Education et de la Formation d'Adultes – Master – 2017 – MASTER Sciences de l'Education - Ingénierie Pédagogique Multimédia et Recherche en Formation des Adultes (IPM-RFA) Année 2
SEFA - Département Sciences de l'Education et de la Formation d'Adultes – Master – 2016 – MASTER Sciences de l'éducation Année 1
SEFA - Département Sciences de l'Education et de la Formation d'Adultes – Licence – 2015 – LICENCE Sciences des Adultes - parcours. Formation des adul. Année 3

Compétences

articulate storyline
MOODLE
SPOC
MIND MAPPING
futurskill
ingenierie pédagogique